导师团队
在汇才教育，我们相信：一位好老师，不仅仅是传授知识，更是陪伴学生成长的引路人。我们的教师团队背景多元，经验丰富，他们不仅熟悉新加坡本地及国际课程体系，更愿意倾听与理解学生的需求，帮助每位孩子在学习路上迈出踏实的每一步。
杨校长
(汇才教育的创办人)
商业学士(精算学)
南洋理工大学
- 十年以上教学经验，擅长辅导中学与初院数学和物理。
- 从南洋理工大学取得商业学士学位 (主修专业是精算学)。
- 亲自培训教师、注重逻辑与应用。
- 带领教师团队制定教学标准，确保教学质量稳定。
- 长期参与国际留学讲座，掌握第一手资料并对国际与新加坡教育系统有深刻理解。
- 带领教师团队制定教学标准，确保教学质量稳定。
马老师
工商管理学士
新加坡国立大学
- 超过10年小学与中学数学、科学教学经验。
- 从新加坡华侨中学毕业，并且在剑桥A 水准考试中取得全A的好成绩。
- 从新加坡国立大学以二等荣誉上取得工商管理学士学位。
- 教学风格亲切、细致，擅长建立学生学习信心。
- 老师说：“相信每个学生都可以通过适合的教学方法充分发挥潜能”。
- 熟悉MOE教学大纲，课程扎实、方法灵活。
尤老师
理科学士
爱尔兰东南科技大学
- 拥有超过5年的小学及中学英语教学和辅导经验，同时专长于为国际学生提供 AEIS (新加坡入学考试）辅导。
- 非常熟悉考试的要求，为参加O水平英语和 AEIS 考试的学生制作了独家重点笔记，学生反馈良好。
- 细致负责，善于帮助学生逐步掌握语言要点。
- 有丰富的国际学校入学考试补习经验，对 SLATE Plus 和 WIDA 都很熟悉。
林老师
化学和生物化学学士
南洋理工大学
- 拥有超过 5 年的小学和中学数学和科学教学和辅导经验。
- 教学耐心，重视基础扎实与思维能力培养。
- 善于根据学生需求调整自己的教学方法，帮助学生充分发挥潜力。
- 非常熟悉现行的中小学数学和科学科目教学大纲。
周老师
计算机科学学士
新加坡国立大学
三年以上经验，教授O水准与A水准数学/物理。
两年以上经验，熟悉IB、IGCSE体系的数学物理/课程考纲。
- 善于帮助学生突破难点，建立自信。
叶老师
数学系在读
新加坡国立大学
- 性格友善，注重营造轻松愉快的学习氛围
- 熟悉政府学校体系课程大纲，擅长概念讲解与基础构建
- 曾任校内学生导师，有较强的教学沟通与引导能力。
蔡老师
心理学（荣誉学位）社会科学学士
新加坡国立大学
- 曾任新加坡国立大学商学院助教，具备良好的课程设计与执行能力。
- 他在新加坡国立大学获得了心理学学士的荣誉学位。
- 注重课堂节奏与学生参与，善于激发学生的表达与思考
- 有很强的管理能力，使他能够有效地指导学生，确保课程顺利进行。
- 擅长教授AEIS及O水准英文课程，教学逻辑清晰
李老师
金融学学士
东姑阿都拉曼大学（UTAR）
- 有教小学6年级和当小学班主任的经验，了解学生学习与心理节奏。
- 开朗有耐心，可以给学生提供一个愉快的学习环境，适合害羞的学生。
- 她能够为学生创建主题作业，以确保学生完全理解所教的材料。
- 她喜欢鼓励学生建立笔记与复盘能力，提升独立学习技能。
洪老师
土木工程学生
南洋理工大学
- 洪老师适应能力强且友善，能够轻松应对不同的情况，并与他人建立良好关系。
- 他高度重视责任感，确保以诚信和承诺履行职责。
- 有行政协调经验，善于课堂管理与流程规划，能够营造一个有条不紊且高效的学习环境。
- 拥有在高压的环境中与各类人士沟通的经验，能够在课堂上清晰传达教学内容，有效引导学生参与，课堂氛围稳定有序。
吴老师
商业管理学生
新加坡管理大学
- 曾在政府小学担任实习教师，熟悉课堂节奏与低龄沟通。
- 亲切耐心的老师，会营造支持性的环境。
- 拥有教授英文的经验，注重基础表达训练，鼓励学生勇敢开口、建立信心。
蔡老师
化学荣誉理学士
马来西亚理工大学
- 相信学生的潜力是无限的，而成果不仅仅是数字，而是努力、坚持与成长的见证。
- 因材施教，让学生爱上学习，同时稳步实现有意义的学业成长。
- 凭借丰富的领导经验，激励学生建立自信，培养主动性与责任感。
- 制定清晰的学习目标，并根据学生的需求设计课程，实现稳步提升。
- 善于结合生活案例讲解化学知识，提升理解力。
- 擅长鼓励学生积极提问、独立思考，提升学生学习主动性。
林老师
金融信息学文凭
义安理工学院
- 通过策略性练习和支持，帮助学生提高成绩，并在考试中取得优异成绩，拥有良好的记录。
- 能够用简单易懂的语言，为各个学习阶段的学生讲解复杂的数学概念。
- 擅长小学至中学数学与科学教学，精通课程要求，确保课程与学术目标相符。
- 注重逻辑与结构训练，帮助学生构建清晰思维模型。
潘老师
工商管理学生
新加坡国立大学
- 教学方式轻松有趣，擅长激发学生兴趣
- 精通化学概念。
- 创造一个支持性和积极的学习环境。
- 注重知识与日常生活的关联，提升学习动力。
刘老师
工程硕士
康奈尔大学
- 原南洋理工大学副教授，38年教学经验。
- 精通工程类与理科课程，善于结构化教学。
- 拥有国际视野，在美国硅谷和马来西亚槟城工作过。
- 教学风格严谨亲切。目前持续参与志愿活动和兼职教学工作。
汪老师
GCE A-水准毕业生
- 有耐心，并通过将复杂的概念拆解为简单、易懂的例子，让课堂变得有趣。
- 她在初级学院就读期间，H1 生物科目名列前茅，展现出出色的学术能力。
- 具备适应性，并根据学生的兴趣和学习风格量身定制练习。
- 沟通能力强，能够营造安全、支持性的学习环境。
黄老师
工程专业学生
南洋理工大学
- 耐心细致，教学注重个性化调整与反馈。
- 重视思考过程与逻辑训练，强调目标导向。
- 鼓励学生自主解决问题，提升独立学习能力。
林老师
会计学生
新加坡理工大学
- 教授英文、中文与会计原理（POA）。
- 耐心细致，注重教学中的每一个细节。
- 教学风格生动有趣，富有支持性。
- 具备行业经验，能够结合实际应用知识进行教学。
黄老师
心理学学生
南洋理工大学
- 拥有教授3至12岁儿童数学的教学经验。
- 耐心细致，善于倾听与引导。
- 注重结果导向，帮助学生实现阶段性目标。
- 熟悉不同年龄段儿童的发展特点，能够灵活调整教学方法。
李老师
经济与媒体分析学学生
南洋理工大学
- 通过结构化思维和数据分析方法，帮助学生深入理解复杂知识，提升逻辑能力。
- 善于将课堂知识与现实案例相结合，提高学习的实际意义与学生的学习兴趣。
- 中英文流利，确保学生在适应语言的基础上，高效掌握学习内容，减少理解障碍。
- 营造积极、宽容的学习环境，让学生敢于发问、敢于试错，提升自信心与参与度。
- 擅长根据学生的个别差异制定教学方法，有效弥补弱项。
- 鼓励学生独立思考、主动探索，提升自学能力与解决问题的能力，打下扎实的思维基础。
黄老师
法律学生
新加坡国立大学
- 拥有超过一年的一对一家教经验。
- 精通O水准生物与化学课程大纲。
- 学术成绩优异：O水准考试中获得8科A1，A水准考试中获得6科A。
- 善于细致讲解练习题，帮助学生全面理解知识点，提升应考能力。
邱老师
商业分析学生
新加坡国立大学
- 对数学与科学充满热情，学术基础扎实。
- 教学积极投入，富有热情与责任感。
- A水准考试中取得优异成绩，展现出对学科内容的深刻掌握。
- 自信且具有亲和力，能够激发学生的学习兴趣，提升理解力。
杨老师
物理学博士
新加坡国立大学
- 拥有超过十年家教经验，教导超过300位学生，能准确发现学生薄弱环节并提供有效解决方案。
- 善于运用图表、思维导图和结构化解题方式，使数学与科学概念深入浅出。
- 深度掌握O水准、A水准及IP课程内容，有效制定针对性强的教学计划。
- 多年来帮助学生提升2至3个等级，强调学术严谨性与考试实战技巧。
- 通过教学辅导与心理引导并重，帮助学生建立独立思考能力与自信心。
- 完成多项教学方法与课程设计培训，掌握学习心理学与教学策略。
林老师
英语教育荣誉学士学位
拉曼大学
- 坚实的语言教学理论与实践基础。
- 曾在马来西亚 SMK Rapat Setia 担任英语实习教师，通过生动有序的课堂教学，显著提升学生的学习成果。
- 擅长教授小学与初中阶段的英语课程，重点辅导语法、写作及应试技巧，根据学生需求量身定制教学内容。
- 采用以学生为中心的数据导向教学法，通过持续性评估精准找出学习盲点，给予有针对性的指导。
- 熟悉策划和执行各类英语提升活动和沉浸式语言项目，有效提升学生的英语自信与应用能力。
- 热衷于打造一个正面、激励人心的学习氛围，坚信耐心、鼓励与规律性。
翁老师
心理学学生
新加坡国立大学
- 目前就读于新加坡国立大学（NUS），主修心理学荣誉学位，辅修商业管理，累计绩点高达4.00/5.00，学术成绩优异，擅长帮助孩子快速抓住拿分点。
- 曾参与美国大学交换计划，具备出色的跨文化沟通能力，能为学生带来国际视野和多元思维的教学体验。
- 运用心理学知识，帮助学生建立良好的学习习惯与积极心态，提升专注力与抗压能力。
- 拥有青少年培训与活动策划经验，善于与学生建立信任关系，并根据不同需求调整教学策略。
- 拥有丰富的实习和创业经历（包括 Shopee 与 NTT），能够引导学生接触实际应用与创新思维。
- 热衷于培养学生的自信心与自主学习能力，致力于帮助每位学生在课业与人生路上全面发展。
陈老师
工业与系统工程学生
新加坡国立大学
- 现就读于新加坡国立大学（NUS），主修工业与系统工程，辅修数量金融，具备扎实的逻辑思维与分析能力。
- 作为校代表跆拳道运动员与学生领袖，展现出高度自律与目标导向的精神，激励学生专注学习，勇于挑战。
- 担任圣安德烈初级学院 AVA 社团主席及勿洛南中学学生会副主席，拥有丰富的领导与辅导经验，擅长引导学生积极参与、主动思考。
- 兼具科技与人文素养，从编程能力到关爱长者志愿服务，具备全面而温暖的教学风格。
- 具备良好沟通技巧，擅长与学生建立信任关系，在严谨与关怀中引导学习成长。
- 坚信每个学生都能找到属于自己的节奏与方向，协助他们建立自信、养成良好习惯与进取心。
黄老师
景观建筑学生
新加坡国立大学
- 曾担任田径队队长和童军巡逻长，有很强的领导和协作的能力。
- 她积极参与社区服务与志愿活动，可以帮助对学生全面发展。
- 在实习工作中，她曾负责指导新员工，也参与国际服务学习计划，具备亲切耐心与跨文化理解能力，适合不同背景的学生。
- 在零售工作经历中，她负责库存与营运报告，具备良好责任感与组织能力，能为学生营造稳定有序的学习环境。
- 作为景观建筑系学生，她鼓励学生通过实践深化理解，帮助他们将理论应用于真实生活。
- 擅长她关注学生的个别需求，让每个孩子都能在学习中被看见与支持。
赖老师
人工智能与社会学学生
南洋理工大学
- 拥有人力资源和活动统筹经验的屈老师，在教学中展现出极强的组织力和条理性。她制定清晰的课程计划，确保学生有序地进步。
- 以温柔和耐心著称，屈老师善于倾听，根据每位学生的性格与进度，提供个性化辅导。
- 精通中英文，并正在学习法语，赖老师具备多语能力，能帮助学生将语言学习与国际视野相结合。
- 在国庆志愿服务与社区活动中的领导经验，证明了她能有效引导学生，培养自律与团队精神。
- 拥有十五年钢琴经验，屈老师善于将创意与节奏感融入教学中，让学习更有趣和富有表现力。
- 积极参与志愿活动与兼职工作，展现出强烈的责任感与自我提升精神，她也将这一价值观传授给学生。
秦老师
药剂学学士
马来西亚理科大学
- 秦老师拥有马来西亚理科大学药剂学学士学位，具备严谨的逻辑思维与责任感。他的专业背景确保教学内容准确扎实。
- 他能流利使用英语、中文、马来语及粤语，能有效帮助中文背景的学生过渡到英文学习环境，减少语言障碍。
- 持有国际TESOL英语教学证书，具备专业教学能力，涵盖语法、听说读写等技能，帮助学生全面提升英语水平。
- 作为经验丰富的吉他老师，他将音乐与创意思维带入课堂，让学习变得更有趣且富有表现力。
- 教授英文、音乐及篮球多年，能因材施教，帮助学生建立自信与学习兴趣，注重品格与心理成长。
- 他注重学业与身心平衡发展，致力于培养学生在知识、技能与品格上的综合素质。
张老师
土木工程（铁路工程）学士学士
北京交通大学
- 拥有顶尖大学的高绩点成绩，张老师在土木工程和数学方面有着坚实的学术基础，是理科类科目的理想导师。
- 作为一对一家教，她帮助学生在国文和数学方面提高了最多20%的成绩，展现出她教学的高效与成果。
- 精通英语与马来语，并具备中文基础，善于与不同背景的学生沟通，同时能够与家长保持良好沟通。
- 她的工程背景赋予了她严谨的逻辑思维与系统的课程规划能力，每节课都有明确目标与节奏感。
- 自2016年起持续从事家教工作，张老师热衷于教育事业，致力于长期陪伴学生成长和进步。
- 在中马两地参与工程与新能源项目实习，使她能将课堂知识与实际生活相结合，提升学生的学习兴趣。
区老师
会计学学士
南洋理工大学
- 拥有金融与全栈编程背景，区老师在教学中注重逻辑性，帮助学生构建完整知识体系。
- 擅长以中文解释复杂概念，尤其适合母语为中文的学生快速适应新加坡教育体系。
- 善于将课本内容与现实生活、科技或职场场景结合，激发学生学习动力。
- 有丰富客户服务与团队协作经验，教学风格亲切有耐心，深受学生喜爱。
- 教育理念强调“授人以渔”，帮助学生掌握思考方法而非死记硬背。
- 利用最新教学工具和编程知识，培养学生结构化思考与解决问题的能力。
何老师
会计学学士
新加坡管理大学
- 拥有超过15年的钢琴教学经验，涵盖小组、一对一以及线上授课形式。
- 不仅精通西方古典音乐传统，也熟悉现代音乐教育法的运用。
- 因材施教，耐心引导，根据学生的个性、学习节奏和目标制定个性化教学方案。
- 教学成果显著，学生在本地各类音乐比赛和演出中屡获佳绩。
- 积极参与音乐圈活动，包括担任演出主持人及策划学生音乐会。
- 不仅教孩子弹琴，更激发他们对音乐的热爱，让音乐成为生活的一部分。